PÉ ANTE PÉ… A MEDIR SORRISOS E ABRAÇOS!

 Na primeira semana de aulas, a Escola Amarela deu início ao projeto “Leituras Inclusivas”, com a exploração da história Pé ante pé, de Leo Lionni.

A leitura foi dinamizada pela docente de Educação Especial, Cristina Ferreira, em articulação com as docentes titulares da Escola Amarela, proporcionando aos alunos um momento de escuta, diálogo e partilha em torno da história.

Ao longo da exploração oral, as crianças foram convidadas a refletir sobre as aventuras da pequena lagarta, que descobre uma forma muito especial de medir tudo aquilo que encontra pelo caminho. A história despertou a curiosidade dos alunos e deu origem a uma conversa animada sobre aquilo que também poderia ser medido de forma diferente e criativa.

Depois deste momento, os alunos realizaram um trabalho a pares, dando largas à imaginação através do desenho. O desafio era simples: “Se a nossa lagarta pudesse medir outras coisas, o que escolheria medir?”

E surgiram ideias muito especiais: abraços, sorrisos, amizades, brincadeiras, árvores, sonhos… Cada par encontrou a sua própria resposta e transformou-a num desenho cheio de criatividade.

Esta atividade permitiu trabalhar a leitura, a oralidade, a cooperação e a expressão artística, valorizando simultaneamente a imaginação e a participação de todos.

Assim começou o projeto “Leituras Inclusivas”: com uma história, muitas ideias e a certeza de que, na escola, também podemos aprender a medir aquilo que não cabe numa régua.

Cristina Ferreira

Docente de Educação Especial

Primeiro dia de aulas!

O regresso às aulas é sempre um momento de reencontros, novos começos e muitas emoções. Para assinalar este dia tão especial, preparámos uma pequena surpresa para os nossos alunos: um marcador de livros acompanhado de uma caneta, como forma de lhes desejar um excelente ano letivo, repleto de aprendizagens, descobertas e bons momentos.

Mas as surpresas não ficaram por aqui! Para tornar este primeiro dia ainda mais alegre e divertido, a Associação de Pais teve a iniciativa de colocar um insuflável, proporcionando momentos de muita diversão e sorrisos às nossas crianças.

Agradecemos à Associação de Pais pela iniciativa, pelo carinho e pela colaboração, que contribuíram para tornar este regresso às aulas ainda mais especial.

Que este novo ano letivo seja cheio de sorrisos, aprendizagens, amizades e muitas conquistas! 

Um excelente ano letivo para todos!

Regressamos às aulas!

 

Reunião de Pais da Escola Amarela

 

AS GIRAFAS TAMBÉM DANÇAM!

Nos dias 24 e 30 de junho, no âmbito do projeto «Leituras Inclusivas», os alunos da Escola Amarela participaram na leitura e exploração da obra “As girafas não dançam”, de Giles Andreae e Guy Parker-Rees.

Ao longo da leitura, a história foi sendo ilustrada com figuras em feltro, tornando a atividade mais dinâmica, visual e envolvente. Os alunos acompanharam, assim, as diferentes personagens e os principais momentos da narrativa.

A história apresenta Geraldo, uma girafa que sonhava dançar, apesar de os outros animais não acreditarem nas suas capacidades e troçarem dos seus movimentos. Com perseverança, confiança e ao som da música certa, Geraldo descobriu que também conseguia dançar, ainda que de uma forma diferente.

A leitura proporcionou uma reflexão sobre a importância do respeito pelas diferenças, da aceitação da diversidade e da valorização das capacidades individuais. Os alunos compreenderam que cada pessoa tem o seu próprio ritmo, as suas características e diferentes formas de aprender, participar e expressar-se.

No final da atividade, cada aluno criou um animal dançarino, a partir de um escantilhão, que personalizou de forma criativa. Surgiram animais coloridos, originais e cheios de movimento, demonstrando que, tal como Geraldo, todos podem encontrar a sua própria maneira de dançar.

A professora de Educação Especial

Cristina Ferreira

Aprender fazendo: confeção de waffles!

Nos dias 29 de maio e 26 de junho, os alunos abrangidos por medidas seletivas e adicionais participaram numa atividade de confeção de waffles, dando continuidade ao trabalho desenvolvido em contexto de aula.

Previamente, os alunos analisaram a receita, identificaram os ingredientes necessários, interpretaram as quantidades e organizaram as diferentes etapas de preparação. Durante a atividade, tiveram também oportunidade de conhecer e utilizar, de forma orientada e segura, diferentes utensílios e equipamentos de cozinha, nomeadamente a batedeira e a máquina de waffles.

Esta experiência permitiu trabalhar competências funcionais relacionadas com a autonomia pessoal e a vida diária, bem como a leitura e compreensão de instruções, a medição de quantidades, a sequenciação de tarefas, o cumprimento de regras de higiene e segurança e a organização do espaço de trabalho.

A confeção dos waffles constituiu ainda um momento de cooperação, partilha e participação ativa, no qual cada aluno assumiu diferentes responsabilidades. No final, todos puderam apreciar o resultado do trabalho realizado, reforçando a motivação, a autoestima e o sentimento de realização.

Através de uma atividade prática e significativa, foram promovidas aprendizagens úteis e transferíveis para situações do quotidiano, demonstrando que aprender também pode ser uma experiência saborosa! Estavam tão bons!

Enviamos a receita! Pode ser um belo desafio para as férias!

Docente de Educação Especial

Cristina Ferreira

Festa de Finalistas

 A comunidade escolar reuniu-se para celebrar um momento muito especial: a Festa de Finalistas das turmas 4 AMA e 4 AMB.

Esta cerimónia assinalou o fim de uma importante etapa do percurso escolar dos alunos, marcada por aprendizagens, descobertas, amizades e muitas experiências partilhadas. Ao longo da festa, não faltaram momentos de emoção, alegria e orgulho, vividos pelos alunos, famílias, professores e assistentes operacionais.

A todos os finalistas desejamos muito sucesso na nova fase que agora se inicia. Que levem consigo os valores, as aprendizagens e as amizades construídas na escola, enfrentando os novos desafios com confiança, entusiasmo e determinação.

Parabéns aos finalistas e a todos os que contribuíram para tornar esta celebração um momento tão significativo e inesquecível! 

Um especial agradecimento aos pais que ajudaram na decoração do espaço e no lanche partilhado e à Associação de Pais pela oferta do bolo e das pipocas.

Projeto "Pequenos Cantores"

A turma do 3 AMA apresentou um concerto musical dedicado à figura de D. Dinis, proporcionando um momento cultural e educativo de grande interesse para toda a comunidade escolar.

Dinamizado pelo maestro Jorge Narciso, esta atividade permitiu aos alunos explorar a vida e o legado de um dos mais importantes reis da história de Portugal através da música e da interpretação.

Ao longo da apresentação, os alunos demonstraram empenho, entusiasmo e talento, dando voz a canções e momentos que retrataram aspetos marcantes do reinado de D. Dinis, conhecido como o “Rei Poeta”. O concerto constituiu uma oportunidade de aprendizagem interdisciplinar, aliando a música ao conhecimento histórico e cultural.

A iniciativa foi muito apreciada pelo público presente, que acompanhou com atenção e entusiasmo o trabalho desenvolvido pelos alunos. 

Estão de parabéns a turma do 3 AMA, o maestro Jorge Narciso e todos os que contribuíram para a realização deste momento tão enriquecedor e inspirador.

Dia Aberto na Escola Amarela

A Escola Amarela abriu as suas portas para um dia repleto de experiências, descobertas e muita animação. Os alunos e seus familiares tiveram a oportunidade de participar em diversos ateliês preparados para estimular a criatividade, a aprendizagem e o convívio.

Os participantes divertiram-se com os jogos tradicionais, exploraram o mundo da robótica, deram asas à imaginação através das histórias com dobragens e ainda desfrutaram de momentos de alegria na discoteca.

Agradecemos a todos os que participaram e contribuíram para o sucesso deste Dia Aberto, tornando-o uma experiência memorável para toda a comunidade educativa.