A autarquia de Leiria vista por dentro!

No dia 23 de abril, o Presidente da Câmara Municipal, Gonçalo Lopes, recebeu a turma do 3 AMA.

Durante a visita, os alunos estiveram à conversa com os membros do executivo municipal e perceberam como funciona o trabalho diário da autarquia ao serviço da população de Leiria.

No final, participaram num 𝑞𝑢𝑖𝑧 divertido que colocou à prova os conhecimentos adquiridos ao longo da manhã.

Vamos continuar a apostar em iniciativas como esta, porque acreditamos que a cidadania e a participação cívica também se aprendem desde cedo.

Sessão "5.º ano... Aí vou eu!"

No âmbito do apoio à transição entre ciclos de ensino, o agrupamento promoveu uma sessão de preparação dirigida aos alunos do 4.º ano, com vista à sua futura integração no 5.º ano de escolaridade. A iniciativa foi dinamizada pela psicóloga do agrupamento, que procurou esclarecer dúvidas, desmistificar receios e reforçar a confiança dos alunos face a esta nova etapa.

Ao longo da sessão, foram abordadas diferenças entre o 1.º e o 2.º ciclo, nomeadamente ao nível da organização escolar, do funcionamento das aulas e do aumento da autonomia exigida. Houve também espaço para a partilha de expectativas e emoções, permitindo aos alunos expressarem as suas preocupações e sentirem-se mais seguros relativamente às mudanças que se avizinham.

Esta iniciativa insere-se no compromisso do agrupamento em acompanhar os seus alunos em momentos-chave do seu percurso escolar, contribuindo para uma transição mais tranquila e bem-sucedida.

Vamos recordar o 25 de abril!

Para recordar o 25 de abril, os alunos do 4.º anos assistiram a uma sessão de teatro dinamizada pela Casa-Museu "Centro Cultural João Soares", baseada no livro "O Tesouro", de Manuel António Pina, seguida da atividade Jogo da Glória Gigante.

 

Visita dos Alunos da Turma 3AMA às Instalações do Jornal Região de Leiria

No dia 15 de abril, os alunos da turma 3AMA tiveram a oportunidade única de conhecer de perto as instalações do Jornal Região de Leiria, uma das publicações mais importantes da região. 

A visita teve como objetivo proporcionar aos estudantes uma visão mais aprofundada sobre o funcionamento do jornalismo e no impacto que os meios de comunicação têm na vida dos leitores da Região de Leiria.

"À Mesa com Todos!"

 As turmas do 4.º ano assistiram à sessão "À mesa com Todos".

Aprenderam que a alimentação é muito importante para a nossa saúde, que existem vários tipos de alimentação e cada pessoa pode escolher o que prefere ou o que faz melhor ao seu corpo. 

As pessoas escolhem o seu tipo de alimentação por diferentes motivos. Algumas fazem-no por saúde, para se sentirem melhor ou evitar doenças. Outras preocupam-se com o ambiente ou com os animais. Há também razões culturais e religiosas.

No fundo, é importante respeitar as escolhas de cada pessoa e tentar ter uma alimentação equilibrada.

Ida à Sé de Leiria

No âmbito do projeto "Eu e a minha cidade", os alunos da turma 3AMA realizaram uma enriquecedora visita de estudo à Sé de Leiria. Este momento proporcionou não só o contacto com um importante monumento histórico da cidade, como também uma experiência única no mundo da música.

Durante a visita, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer de perto o funcionamento do órgão de tubos, um instrumento imponente e fascinante cuja sonoridade encheu o espaço da catedral.

Um Presente de Páscoa cheio de aprendizagens!

No passado dia 31 de março de 2026, na Escola Amarela, os alunos viveram um momento especial no âmbito do projeto Leituras Inclusivas, a partir da exploração da obra “Um Presente de Páscoa”, de Coby Hol.

A sessão iniciou-se com a leitura da história, que captou desde logo a atenção e o interesse dos alunos. Ao longo da narrativa, foram explorados valores fundamentais como a partilha, a amizade, a empatia e a importância dos pequenos gestos, promovendo não só a compreensão textual, mas também a reflexão sobre atitudes e comportamentos no quotidiano.

A leitura foi dinamizada de forma participativa, incentivando os alunos a antecipar acontecimentos, a interpretar emoções das personagens e a relacionar a história com as suas próprias experiências. Este momento contribuiu para o desenvolvimento da competência leitora, bem como para o enriquecimento do vocabulário e da capacidade de expressão oral.

Numa segunda fase, os alunos foram convidados a dar forma à sua interpretação da história através de uma atividade prática: a construção de um coelhinho de Páscoa. Com grande entusiasmo e dedicação, cada criança criou o seu coelhinho, personalizando-o com cores, padrões e pequenos detalhes únicos.

Esta atividade permitiu mobilizar diversas competências essenciais, nomeadamente ao nível da motricidade fina, da coordenação óculo-manual, da atenção e do seguimento de instruções. Paralelamente, promoveu-se a expressão criativa, respeitando o ritmo e as características individuais de cada aluno.

Os trabalhos realizados evidenciam não só o envolvimento dos alunos, mas também a diversidade de ideias e formas de expressão, refletindo um ambiente verdadeiramente inclusivo, onde cada produção é valorizada pela sua singularidade.

No âmbito do projeto Leituras Inclusivas, esta atividade reforça a importância de articular a leitura com experiências práticas e significativas, potenciando aprendizagens integradas e acessíveis a todos. Ao cruzar literatura com expressão plástica, cria-se um espaço onde todos os alunos podem participar, explorar e aprender de forma ativa e motivadora.

Este momento revelou-se, assim, uma experiência rica.

Professora Cristina Ferreira